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【新刊書籍のご案内】小中高の授業で使える！『「未来の授業」私たちのSDGs探求BOOK』発売
[19/10/29]
提供元：PRTIMES
提供元：PRTIMES
SDGsは難しくない！写真やイラストでわかりやすく解説
マーケティング・広告・広報の専門誌を発行する株式会社宣伝会議（本社：東京都港区）は、『未来の授業 私たちのSDGs探究BOOK』を、全国の有力書店とオンライン書店にて10月29日に発売しました。
[画像1: https://prtimes.jp/i/2888/241/resize/d2888-241-819531-0.png ]
▼購入はこちらから
www.amazon.co.jp/dp/488335475X
SDGs（エスディジーズ／持続可能な開発目標）とは、2015年9月に国連で開かれたサミットにて「我々の世界を変革する：持続可能な開発のための2030アジェンダ（2030アジェンダ）」として全会一致で採択されたもので、国際社会が共通して2030年までに達成すべき目標です。
すでに企業、自治体、NPOなどでSDGsへの取り組みが活発化していますが、教育現場においても、学習指導要領の改訂により「持続可能な社会の創り手を育む教育」が重視され、SDGsを取り入れる授業に注目が集まっています。
本書は、日本の社会課題を紐解きながらSDGsを学べる内容となっています。イラストが多く使われ、身近な視点からSDGsについて理解を深めることができます。
各ページには子どもたちが自分の考えを書き込める「問い」を設定。地域の団体の活動や、企業の取り組みなどの実例も豊富に掲載しているので、小学生から高校生までの教材として、調べ学習などでも活用できます。小学生から大人まですべての人が楽しみながらSDGsについて学べる一冊です。
[画像2: https://prtimes.jp/i/2888/241/resize/d2888-241-929549-2.png ]
監修：佐藤真久（さとう・まさひさ）
東京都市大学大学院 環境情報学研究科教授。英国国立サルフォード大学にてPh.D取得(2002年)。地球環境戦略研究機関(IGES)の第一・二期戦略研究プロジェクト研究員、ユネスコ・アジア文化センター(ACCU)の国際教育協力シニア・プログラム・スペシャリストを経て、現職。現在、SDGsを活用した地域の環境課題と社会課題を同時解決するための民間活動支援事業委員長、国際連合大学サステイナビリティ高等研究所客員教授、UNESCO ESD-GAPプログラム(PN1:政策)共同議長、特定非営利活動法人ETIC.理事、責任ある生活についての教育と協働(PERL)国際理事会理事、JICA技術専門委員(環境教育)、IGESシニア・フェローなどを兼務。協働ガバナンス、社会的学習、中間支援機能などの地域マネジメント、組織論、学習・教育論の連関に関する研究を進めている。
編集協力：認定NPO法人ETIC.（エティック）
社会の未来をつくる人を育むNPO法人。1993年の創業以来、政府や大学、大手企業、先輩経営者など、さまざまなプレイヤーと手を組みながら、大学生や20代の若者たちが「社会の課題や未来」について考え、実践する機会づくりを行っている。大学生を対象としたイノベーションスクール「MAKERS UNIVERSITY」、社会課題解決を目指す起業家支援プログラム「社会起業塾」などを通して、これまで1500人以上の起業家を輩出。
[画像3: https://prtimes.jp/i/2888/241/resize/d2888-241-374957-1.png ]
▼購入はこちらから
www.amazon.co.jp/dp/488335475X
目次
＜第１章＞
私たちの未来のためのSDGｓ
?「SDGs」ってなんだろう
?SDGsってどうして生まれたの？
?よりよい世界をつくるための、SDGs「17の目標」
?「17の目標」がつながり合うことで、課題はどんどん解決していく
?日本が変われば世界も変わる。それがSDGsのチカラ!
?日本が抱えているこれから解決すべき課題たち
＜第２章＞
私たちの身近な問題から考えよう
?01 先進国なのに高い相対的貧困率
日本では6人に1人が貧しい生活をしている？
?02 日本で起きている食料問題
必要な食べ物を日本人がどんどん捨てている？
?03 日本が一歩先ゆく超高齢化社会
日本ではまもなく3人に1人が高齢者になる？
?04 チャンスに変わるか?人口減少
100年後には、日本の人口が半分になる？
?05 マイノリティの人々の幸せ向上
人間は「男」と「女」だけじゃない？
? 06 希薄化・孤独化するコミュニティ
今の日本人は近所の人と話さない？
?07 延ばしたい健康寿命
日本は寝たきりのお年寄りが多い!? 健康で長生きな人生をおくるには
?08 世界が注目する水資源問題
日本は雨がたくさん降るのに、将来は雨不足？
?09 持続可能なエネルギーの実現と普及
日本の電気やガスは、ほとんどが外国産？
?10 伝統文化・技術をどう継承するか
楽しい夏祭りも、大事な伝統文化ってホント？
?11 老朽化が進むインフラ
日本では古くなった橋やトンネルがどんどん増える？
?12 自然災害大国日本
日本ほど災害が起こる国は、世界でも珍しい？
?13 見直したいローカル経済
日本は都会が元気なのに、地域は元気がない？
?14 止まらない気候変動
日本は世界のなかでもどんどん暑くなっている国？
?15 グローバルでつながる経済の課題
これからのビジネスは、お金を稼ぎつつ世界の課題も解決できる？
?16 高ストレス型社会からの脱却
日本は世界のなかでも特に自殺が多い国ってホント？
?みんなの「未来意志」が世界を変える
?明るい地域をつくる活動
＜第３章＞
未来のためにがんばっている企業の活動
?パナソニック
いいコトづづく、いいコトづくり。
?アドベンチャーワールド
豊かな自然とSmileであふれる、持続可能な社会を実現する循環型パーク
?カシオ計算機
子どもと環境にやさしい「水銀フリー社会」の実現
?ベネッセホールディングス
未来に向かって、世界の問題を“自分ゴト”として考え、行動する人を増やす
?ヤマハ
音楽の楽しさを広め、楽器の未来を守る、グローバルな活動
?AGC
地下水の有害物質を取り除き、世界に安全な水をつくる
?カンサイ建装工業
マンションを中心に広がる、みんなが笑顔のコミュニティ
?協和キリン
バイオの力で世界の子供たちのすこやかな成長を支える
?新興出版社啓林館
世界の課題に“答え”を出せる子どもを育てる
?サントリー
“水と生きる”持続可能な社会をつくる挑戦
?三陽商会
服を大切にする心を育てる
?日本ガイシ
気まぐれな自然エネルギーをつかいやすく
?パルシステム
資源を循環させ、自給できる畜産へ
?みくりや青果
食の恵みを支える“人づくり”活動
?ダヴ(ユニリーバ)
自分のいいところを見つけて、自分をもっともっと好きになろう
?リゾートライフ
みんなが幸せな笑顔あふれるホテルをつくる
マーケティング・広告・広報の専門誌を発行する株式会社宣伝会議（本社：東京都港区）は、『未来の授業 私たちのSDGs探究BOOK』を、全国の有力書店とオンライン書店にて10月29日に発売しました。
[画像1: https://prtimes.jp/i/2888/241/resize/d2888-241-819531-0.png ]
▼購入はこちらから
www.amazon.co.jp/dp/488335475X
SDGs（エスディジーズ／持続可能な開発目標）とは、2015年9月に国連で開かれたサミットにて「我々の世界を変革する：持続可能な開発のための2030アジェンダ（2030アジェンダ）」として全会一致で採択されたもので、国際社会が共通して2030年までに達成すべき目標です。
すでに企業、自治体、NPOなどでSDGsへの取り組みが活発化していますが、教育現場においても、学習指導要領の改訂により「持続可能な社会の創り手を育む教育」が重視され、SDGsを取り入れる授業に注目が集まっています。
本書は、日本の社会課題を紐解きながらSDGsを学べる内容となっています。イラストが多く使われ、身近な視点からSDGsについて理解を深めることができます。
各ページには子どもたちが自分の考えを書き込める「問い」を設定。地域の団体の活動や、企業の取り組みなどの実例も豊富に掲載しているので、小学生から高校生までの教材として、調べ学習などでも活用できます。小学生から大人まですべての人が楽しみながらSDGsについて学べる一冊です。
[画像2: https://prtimes.jp/i/2888/241/resize/d2888-241-929549-2.png ]
監修：佐藤真久（さとう・まさひさ）
東京都市大学大学院 環境情報学研究科教授。英国国立サルフォード大学にてPh.D取得(2002年)。地球環境戦略研究機関(IGES)の第一・二期戦略研究プロジェクト研究員、ユネスコ・アジア文化センター(ACCU)の国際教育協力シニア・プログラム・スペシャリストを経て、現職。現在、SDGsを活用した地域の環境課題と社会課題を同時解決するための民間活動支援事業委員長、国際連合大学サステイナビリティ高等研究所客員教授、UNESCO ESD-GAPプログラム(PN1:政策)共同議長、特定非営利活動法人ETIC.理事、責任ある生活についての教育と協働(PERL)国際理事会理事、JICA技術専門委員(環境教育)、IGESシニア・フェローなどを兼務。協働ガバナンス、社会的学習、中間支援機能などの地域マネジメント、組織論、学習・教育論の連関に関する研究を進めている。
編集協力：認定NPO法人ETIC.（エティック）
社会の未来をつくる人を育むNPO法人。1993年の創業以来、政府や大学、大手企業、先輩経営者など、さまざまなプレイヤーと手を組みながら、大学生や20代の若者たちが「社会の課題や未来」について考え、実践する機会づくりを行っている。大学生を対象としたイノベーションスクール「MAKERS UNIVERSITY」、社会課題解決を目指す起業家支援プログラム「社会起業塾」などを通して、これまで1500人以上の起業家を輩出。
[画像3: https://prtimes.jp/i/2888/241/resize/d2888-241-374957-1.png ]
▼購入はこちらから
www.amazon.co.jp/dp/488335475X
目次
＜第１章＞
私たちの未来のためのSDGｓ
?「SDGs」ってなんだろう
?SDGsってどうして生まれたの？
?よりよい世界をつくるための、SDGs「17の目標」
?「17の目標」がつながり合うことで、課題はどんどん解決していく
?日本が変われば世界も変わる。それがSDGsのチカラ!
?日本が抱えているこれから解決すべき課題たち
＜第２章＞
私たちの身近な問題から考えよう
?01 先進国なのに高い相対的貧困率
日本では6人に1人が貧しい生活をしている？
?02 日本で起きている食料問題
必要な食べ物を日本人がどんどん捨てている？
?03 日本が一歩先ゆく超高齢化社会
日本ではまもなく3人に1人が高齢者になる？
?04 チャンスに変わるか?人口減少
100年後には、日本の人口が半分になる？
?05 マイノリティの人々の幸せ向上
人間は「男」と「女」だけじゃない？
? 06 希薄化・孤独化するコミュニティ
今の日本人は近所の人と話さない？
?07 延ばしたい健康寿命
日本は寝たきりのお年寄りが多い!? 健康で長生きな人生をおくるには
?08 世界が注目する水資源問題
日本は雨がたくさん降るのに、将来は雨不足？
?09 持続可能なエネルギーの実現と普及
日本の電気やガスは、ほとんどが外国産？
?10 伝統文化・技術をどう継承するか
楽しい夏祭りも、大事な伝統文化ってホント？
?11 老朽化が進むインフラ
日本では古くなった橋やトンネルがどんどん増える？
?12 自然災害大国日本
日本ほど災害が起こる国は、世界でも珍しい？
?13 見直したいローカル経済
日本は都会が元気なのに、地域は元気がない？
?14 止まらない気候変動
日本は世界のなかでもどんどん暑くなっている国？
?15 グローバルでつながる経済の課題
これからのビジネスは、お金を稼ぎつつ世界の課題も解決できる？
?16 高ストレス型社会からの脱却
日本は世界のなかでも特に自殺が多い国ってホント？
?みんなの「未来意志」が世界を変える
?明るい地域をつくる活動
＜第３章＞
未来のためにがんばっている企業の活動
?パナソニック
いいコトづづく、いいコトづくり。
?アドベンチャーワールド
豊かな自然とSmileであふれる、持続可能な社会を実現する循環型パーク
?カシオ計算機
子どもと環境にやさしい「水銀フリー社会」の実現
?ベネッセホールディングス
未来に向かって、世界の問題を“自分ゴト”として考え、行動する人を増やす
?ヤマハ
音楽の楽しさを広め、楽器の未来を守る、グローバルな活動
?AGC
地下水の有害物質を取り除き、世界に安全な水をつくる
?カンサイ建装工業
マンションを中心に広がる、みんなが笑顔のコミュニティ
?協和キリン
バイオの力で世界の子供たちのすこやかな成長を支える
?新興出版社啓林館
世界の課題に“答え”を出せる子どもを育てる
?サントリー
“水と生きる”持続可能な社会をつくる挑戦
?三陽商会
服を大切にする心を育てる
?日本ガイシ
気まぐれな自然エネルギーをつかいやすく
?パルシステム
資源を循環させ、自給できる畜産へ
?みくりや青果
食の恵みを支える“人づくり”活動
?ダヴ(ユニリーバ)
自分のいいところを見つけて、自分をもっともっと好きになろう
?リゾートライフ
みんなが幸せな笑顔あふれるホテルをつくる
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