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すららネット、経産省「働き方改革支援補助金2024」事業者として採択
[24/04/17]
提供元：PRTIMES
提供元：PRTIMES
導入希望の学校等教育機関を募集
AIを活用したアダプティブな対話式 ICT 教材の開発と提供を行う株式会社すららネット（本社：東京都千代田区、代表取締役：湯野川孝彦）は、経済産業省が実施する令和5年度補正予算 探究的な学びに資する民間サービス等利用活用促進事業の「働き方改革支援補助金2024」の事業者として採択されました。
このたびの採択により、本事業に申請・採択された教育委員会や学校は事業実施期間中、当社が開発・提供する小中高5科目が学べる「すらら」「すららドリル」、探究学習ICT教材「すららSatellyzer」、日本語学習ICT教材「すららにほんご」の4つのコンテンツを無償で利用することができます。
また、すららネットでは、当社ICT教材を活用した本事業への申請を希望する各都道府県・区市町村の教育委員会、私立・公立の小中高校を2024年4月末(延長の場合あり)まで募集いたします。
すららネットのICT教材の活用で、教員の業務負担を軽減し、働き方改革を支援
類のない外国にルーツ持つ児童生徒の日本語学習ICT教材も提供
「働き方改革支援補助金2024」は、学校現場において授業準備や授業補助や事務作業に時間を取られ非常に多忙な教職員の現状に対し、探究的な学び、プログラミング学習をはじめとするより高度な学びに教職員のリソースを振り向け、人材育成の高度化を図る観点からも、民間ツールを活用しつつ現在教職員が担っている業務の効率化・省力化等を図ることを目的としています。
すららネットでは、当社の提供するICT教材とその運用サポートを通じて、児童生徒に対する個別指導の負担、小テストやプリントの作問、採点、印刷等の業務負担の軽減、児童生徒の学習状況、評価を可視化し、成績の入力等の業務負担を軽減し、時間当たりの指導効率を高めます。
また、「すららSatellyzer」は、探究学習の授業経験の少ない教員に対し、生徒に対する動画講義と専用ワークシート、生徒への働きかけをまとめた指南書などにより、授業設計・授業準備等の業務負担を軽減すると同時に、生徒の探究的なスキルについて伸ばすことができます。
さらに、「すららにほんご」は、国内外の外国にルーツを持つ生徒児童が就労・留学・生活に必要なレベルの日本語を楽しみながら習得できる日本語学習ICT教材です。読み・書きを母語で意味を確認しながら、正しい発音で体系的に学べるのでゼロから一人で学習することが可能です。日本語を指導する教員の人財不足を補い、教務の負担を軽減することができます。
本事業で採択された学校等教育機関に対しては、対象期間後も持続可能な取り組みにできるよう、教材の提供だけではなく、各学校の課題に合わせた事前の導入計画の策定、事後の成果確認やアンケートの実施等、すららネットが支援していきます。
個別最適な学びと教員の業務負担軽減の両立を実現
令和4年度に採択された「探究的な学び支援補助金2023」の効果検証では、以下の点が明らかになりました。まず、8割以上の教員が、「すらら」「すららドリル」の活用により児童生徒に合った学習が実現できたと感じたと回答しました。また、「すらら」「すららドリル」の導入したことで業務負担が軽減された、もしくは軽減されそうと回答した教員は6割となりました。
今回の事業においてもすららネットでは、当社のICT教材の活用を通じて、児童生徒の個別最適な学びの実現と、教員の業務負担軽減を通じた働き方改革に貢献していきます。
[画像1: https://prtimes.jp/i/3287/484/resize/d3287-484-0e9374d321a7cfa60542-4.png ]
※探究的な学びの支援補助金2023 報告レポートより抜粋
「すらら」「すららドリル」「すららSatellyzer」「すらら にほんご」
利用希望学校等教育機関を2024年4 月末まで募集
支援コンテンツ説明会も開催
当事業の採択を受け、すららネットでは、当社ICT教材を活用した本事業への申請を希望する各都道府県・区市町村の教育委員会、私立・公立の小中高校を2024年4 月末まで募集いたします。
また、募集に合わせて教員の働き方改善に寄与する、4つのコンテンツとそれらの事例をご紹介する「働き方改革 支援コンテンツ説明会」を開催いたします。AIドリルやICTを利用して生徒の学びをより良いものにしたい、教員の業務の効率を上げたいなどの課題をお持ちの学校関係者向けの内容です。
[画像2: https://prtimes.jp/i/3287/484/resize/d3287-484-c256a541e14e94bcdadb-1.png ]
【セミナー開催日時】
4月19日(金)、 24日(水)、 30日(火)、5月7日(火)
各回16:00-17:00
【セミナーのお申し込み】 https://surala.jp/school/seminar/3866/
■AI×アダプティブラーニング教材「すらら」「すららドリル」
[画像3: https://prtimes.jp/i/3287/484/resize/d3287-484-91ebd6c4b122a85cf808-2.jpg ]
「すらら」は、小学校から高校までの国語、算数／数学、英語、理科、社会 5教科の学習を、先生役のアニメーションキャラクターと一緒に、一人一人の理解度に合わせて進めることができるアダプティブなICT教材です。レクチャー機能、ドリル機能、テスト機能により、一人ひとりの学力に応じて理解→定着→活用のサイクルを繰り返し、学習内容の理解と定着をワンストップで実現します。初めて学習する分野でも一人で学習を進めることができるのが特長で、学習塾をはじめ、小・中・高校、高等教育機関、放課後等デイサービスや個人学習等幅広い活用が広がっています。
「すららドリル」は、アダプティブなドリルと自動作問・採点機能を有するテストからなり、「すらら」の姉妹版として主に公立小中学校向けに提供しています。
■探究学習ICT教材「すらら Satellyzer」
[画像4: https://prtimes.jp/i/3287/484/resize/d3287-484-c8cc44c447319020dbee-3.jpg ]
探究学習で生徒自身に必要な基礎的な探究スキルとして、テーマに対する基本知識（課題への興味関心）、自分の考えを言語化してまとめる（論理力、語彙力）、メンバーと議論し内容を詰めていく（コミュニケーション力、思考フレームワーク）、この3点に着目しました。学習活動を行っていく中で、探究基礎スキルが自然に、確実に身につくプログラムの設計をしています。また先生に対しては、授業の事前準備の手間を省き、評価軸や評価方法の統一、探究学習で習得させるスキルの認識合わせができるよう指導マニュアルを完備しています。
NECスペーステクノロジー株式会社と共同開発し、宇宙というテーマを通じて、遠い世界と実生活とのつながりなど幅広い視野を持つ機会を生徒に提供するICT教材です。
「すらら Satellyze」公式WEBサイト http://surala.jp/school/service/satellyzer/
[画像5: https://prtimes.jp/i/3287/484/resize/d3287-484-3cc3ecca22f09c640aac-4.jpg ]
■日本語学習ICT 教材「すらら にほんご」
国内外の外国 にルーツを持つ人たちが就労・留学・生活に必要なレベルの日本語を楽しみながら習得できるICT 教材「すらら にほんご」は、基本から応用までレベルに合わせて学習が可能。書写機能で文字を書く練習もできます。母語で意味を確認しながら学習できるので、ゼロから一人で学ぶことが可能です。アニメーションキャラクターやゲーミフィケーション機能を採用するなど、モチベーションを保つ仕掛けも盛りだくさん。世界中どこにいても、正しい発音で日本語を体系的に学習できます。
「すらら にほんご」公式WEBサイト https://surala.jp/service/service_other/nihongo/
■株式会社すららネット
すららネットは、「教育に変革を、子どもたちに生きる力を。」を企業理念とし、AIを活用したアダプティブな対話式 ICT 教材「すらら」と「すららドリル」を、国内では 約 2,600校の学校、塾等42万人を超える児童生徒に提供しています。全国の公立学校、有名私立中高、大手塾での活用が広がる一方で、発達障がいや学習障がい、不登校、経済的困窮世帯を含む生徒に学習の機会を提供するなど、日本の教育課題の解決を図ることで成長を続け、代表的な EdTechスタートアップ企業として2017年に東証マザーズ（現東証グロース市場）に上場しました。
・コーポレートサイト https://surala.co.jp/
・サービスサイト https://surala.jp/
AIを活用したアダプティブな対話式 ICT 教材の開発と提供を行う株式会社すららネット（本社：東京都千代田区、代表取締役：湯野川孝彦）は、経済産業省が実施する令和5年度補正予算 探究的な学びに資する民間サービス等利用活用促進事業の「働き方改革支援補助金2024」の事業者として採択されました。
このたびの採択により、本事業に申請・採択された教育委員会や学校は事業実施期間中、当社が開発・提供する小中高5科目が学べる「すらら」「すららドリル」、探究学習ICT教材「すららSatellyzer」、日本語学習ICT教材「すららにほんご」の4つのコンテンツを無償で利用することができます。
また、すららネットでは、当社ICT教材を活用した本事業への申請を希望する各都道府県・区市町村の教育委員会、私立・公立の小中高校を2024年4月末(延長の場合あり)まで募集いたします。
すららネットのICT教材の活用で、教員の業務負担を軽減し、働き方改革を支援
類のない外国にルーツ持つ児童生徒の日本語学習ICT教材も提供
「働き方改革支援補助金2024」は、学校現場において授業準備や授業補助や事務作業に時間を取られ非常に多忙な教職員の現状に対し、探究的な学び、プログラミング学習をはじめとするより高度な学びに教職員のリソースを振り向け、人材育成の高度化を図る観点からも、民間ツールを活用しつつ現在教職員が担っている業務の効率化・省力化等を図ることを目的としています。
すららネットでは、当社の提供するICT教材とその運用サポートを通じて、児童生徒に対する個別指導の負担、小テストやプリントの作問、採点、印刷等の業務負担の軽減、児童生徒の学習状況、評価を可視化し、成績の入力等の業務負担を軽減し、時間当たりの指導効率を高めます。
また、「すららSatellyzer」は、探究学習の授業経験の少ない教員に対し、生徒に対する動画講義と専用ワークシート、生徒への働きかけをまとめた指南書などにより、授業設計・授業準備等の業務負担を軽減すると同時に、生徒の探究的なスキルについて伸ばすことができます。
さらに、「すららにほんご」は、国内外の外国にルーツを持つ生徒児童が就労・留学・生活に必要なレベルの日本語を楽しみながら習得できる日本語学習ICT教材です。読み・書きを母語で意味を確認しながら、正しい発音で体系的に学べるのでゼロから一人で学習することが可能です。日本語を指導する教員の人財不足を補い、教務の負担を軽減することができます。
本事業で採択された学校等教育機関に対しては、対象期間後も持続可能な取り組みにできるよう、教材の提供だけではなく、各学校の課題に合わせた事前の導入計画の策定、事後の成果確認やアンケートの実施等、すららネットが支援していきます。
個別最適な学びと教員の業務負担軽減の両立を実現
令和4年度に採択された「探究的な学び支援補助金2023」の効果検証では、以下の点が明らかになりました。まず、8割以上の教員が、「すらら」「すららドリル」の活用により児童生徒に合った学習が実現できたと感じたと回答しました。また、「すらら」「すららドリル」の導入したことで業務負担が軽減された、もしくは軽減されそうと回答した教員は6割となりました。
今回の事業においてもすららネットでは、当社のICT教材の活用を通じて、児童生徒の個別最適な学びの実現と、教員の業務負担軽減を通じた働き方改革に貢献していきます。
[画像1: https://prtimes.jp/i/3287/484/resize/d3287-484-0e9374d321a7cfa60542-4.png ]
※探究的な学びの支援補助金2023 報告レポートより抜粋
「すらら」「すららドリル」「すららSatellyzer」「すらら にほんご」
利用希望学校等教育機関を2024年4 月末まで募集
支援コンテンツ説明会も開催
当事業の採択を受け、すららネットでは、当社ICT教材を活用した本事業への申請を希望する各都道府県・区市町村の教育委員会、私立・公立の小中高校を2024年4 月末まで募集いたします。
また、募集に合わせて教員の働き方改善に寄与する、4つのコンテンツとそれらの事例をご紹介する「働き方改革 支援コンテンツ説明会」を開催いたします。AIドリルやICTを利用して生徒の学びをより良いものにしたい、教員の業務の効率を上げたいなどの課題をお持ちの学校関係者向けの内容です。
[画像2: https://prtimes.jp/i/3287/484/resize/d3287-484-c256a541e14e94bcdadb-1.png ]
【セミナー開催日時】
4月19日(金)、 24日(水)、 30日(火)、5月7日(火)
各回16:00-17:00
【セミナーのお申し込み】 https://surala.jp/school/seminar/3866/
■AI×アダプティブラーニング教材「すらら」「すららドリル」
[画像3: https://prtimes.jp/i/3287/484/resize/d3287-484-91ebd6c4b122a85cf808-2.jpg ]
「すらら」は、小学校から高校までの国語、算数／数学、英語、理科、社会 5教科の学習を、先生役のアニメーションキャラクターと一緒に、一人一人の理解度に合わせて進めることができるアダプティブなICT教材です。レクチャー機能、ドリル機能、テスト機能により、一人ひとりの学力に応じて理解→定着→活用のサイクルを繰り返し、学習内容の理解と定着をワンストップで実現します。初めて学習する分野でも一人で学習を進めることができるのが特長で、学習塾をはじめ、小・中・高校、高等教育機関、放課後等デイサービスや個人学習等幅広い活用が広がっています。
「すららドリル」は、アダプティブなドリルと自動作問・採点機能を有するテストからなり、「すらら」の姉妹版として主に公立小中学校向けに提供しています。
■探究学習ICT教材「すらら Satellyzer」
[画像4: https://prtimes.jp/i/3287/484/resize/d3287-484-c8cc44c447319020dbee-3.jpg ]
探究学習で生徒自身に必要な基礎的な探究スキルとして、テーマに対する基本知識（課題への興味関心）、自分の考えを言語化してまとめる（論理力、語彙力）、メンバーと議論し内容を詰めていく（コミュニケーション力、思考フレームワーク）、この3点に着目しました。学習活動を行っていく中で、探究基礎スキルが自然に、確実に身につくプログラムの設計をしています。また先生に対しては、授業の事前準備の手間を省き、評価軸や評価方法の統一、探究学習で習得させるスキルの認識合わせができるよう指導マニュアルを完備しています。
NECスペーステクノロジー株式会社と共同開発し、宇宙というテーマを通じて、遠い世界と実生活とのつながりなど幅広い視野を持つ機会を生徒に提供するICT教材です。
「すらら Satellyze」公式WEBサイト http://surala.jp/school/service/satellyzer/
[画像5: https://prtimes.jp/i/3287/484/resize/d3287-484-3cc3ecca22f09c640aac-4.jpg ]
■日本語学習ICT 教材「すらら にほんご」
国内外の外国 にルーツを持つ人たちが就労・留学・生活に必要なレベルの日本語を楽しみながら習得できるICT 教材「すらら にほんご」は、基本から応用までレベルに合わせて学習が可能。書写機能で文字を書く練習もできます。母語で意味を確認しながら学習できるので、ゼロから一人で学ぶことが可能です。アニメーションキャラクターやゲーミフィケーション機能を採用するなど、モチベーションを保つ仕掛けも盛りだくさん。世界中どこにいても、正しい発音で日本語を体系的に学習できます。
「すらら にほんご」公式WEBサイト https://surala.jp/service/service_other/nihongo/
■株式会社すららネット
すららネットは、「教育に変革を、子どもたちに生きる力を。」を企業理念とし、AIを活用したアダプティブな対話式 ICT 教材「すらら」と「すららドリル」を、国内では 約 2,600校の学校、塾等42万人を超える児童生徒に提供しています。全国の公立学校、有名私立中高、大手塾での活用が広がる一方で、発達障がいや学習障がい、不登校、経済的困窮世帯を含む生徒に学習の機会を提供するなど、日本の教育課題の解決を図ることで成長を続け、代表的な EdTechスタートアップ企業として2017年に東証マザーズ（現東証グロース市場）に上場しました。
・コーポレートサイト https://surala.co.jp/
・サービスサイト https://surala.jp/
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