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子ども一人一人と対話する「教育ケア」の実践で
教師と子どものすれ違いをなくし、潜在力を引き出す
最先端の教育論。

現在の学校教育は一斉指導のスタイルである。
教師は一人一人の個性を把握できておらず、子どもの抱える課題も見抜けない。
「コミュニケーションが苦手」「集中力の欠如」「自己中心的」etc・・・
その評価は正しいのか？
教師だけで評価できるのか？
そもそも評価できるほど見ているのか？
─現在の管理教育では、とても把握しきれない。

もはや教師だけに任せられない現状を打開する唯一の解決策、
それが「教育ケア」という考え方だ。
「看護」の概念を取り入れ、医療と教育の協働を推進する「教育ケア」は、子どもの異常を発見し、個性を伸ばす。
混迷する学校をも救う画期的な一冊。


■目次

序章　わが国の教育現場が抱える課題
第1章　われらがGod’s Law〜フローレンス＝ナイチンゲールに感化されて
第2章　「教育ケア」という考え方の導入
第3章　教室における人間対人間のケアリング
第4章　学級内看護の実践
第5章　医療と教育の協働
第6章　グローバル時代に相応しい新たな学校教育を考える〜わが国の国家と教育の歴史の実相から


■著者略歴

北島恵美子（きたじま えみこ）
昭和36年東京都出身。
慶応義塾大学医学部附属厚生女子学院卒正看護師籍第482310号、
慶応義塾大学医学部付属病院勤務を経て、
文教大学教育学部初等教育課程数学専修卒小学校教諭・中学校数学教諭免許を取得し、
浦和ルーテル学院初等部専任教諭、星美学園小学校専任教諭、
東京都立小・中学校講師として教育現場に看護ケアを活かす全人的『教育ケア』を開発。
日本社会事業大学社会福祉士養成課程（通信教育部）卒、
「医療と教育の協働」理念を確立。
「すうがく　はじめの一歩」（玉川出版会）［監修］慶應義塾特選塾員
日本看護協会員、慶應看護紅梅会員、日本地域看護学会員
日本ホリスティック教育協会員、日本ヘルスプロモーション学会員
東京都看護協会に「養護教諭部門」創立予定
日本『教育ケア』協会創立



■書籍紹介

書　名：学校教育の限界　子どもの心を理解できない教師たち
著　者：北島恵美子
定　価：864円（本体価格800円＋税）
発行日：2018年2月27日
判　型：新書判、304頁
発行元：株式会社幻冬舎メディアコンサルティング
発売元：株式会社幻冬舎
ISBN ：9784344915626

■販売サイト

・Amazon ⇒ https://www.amazon.co.jp/dp/4344915623
・紀伊国屋書店ウェブストア ⇒ https://www.kinokuniya.co.jp/f/dsg-01-9784344915626
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